备茶、温器、投茶、摇香、闻香、温杯、润茶、泡茶、分茶、请茶、品茶……这幕场景不是发生于富丽堂皇的茶室，而是来自山东政法学院的一堂线上茶艺课。
在马克思主义学院的会议室里，茶香袅袅，茶叶在杯中绽芳吐蕊。王晶副教授着一袭茶衣，两手轻拈茶具，为学生们直播展示着“行茶十式”，让学生体会到茶艺对心胸的洗润。
“茶艺中蕴藏着天人合一的自然精神，在美学中表现为人对回归自然的渴望。中华茶艺把自然的万物都看成具有人的品格、人的情感,并能与人进行精神上的相互沟通的生命体。”王晶副教授说，“中国传统文化中崇尚自然、崇尚朴素、崇尚真实的美学理念和重生、贵生、养生的生命观,使中国茶人的心里充满了对大自然的热爱,有着回归自然、亲近自然的强烈渴望,从而树立起了茶艺美学的灵魂。”“现代大学生从茶文化的学习研究开始，与传统文化相融，可以增强文化自信，更好地将中华优秀传统文化传承下去”。
《茶艺》课程实操性强，学校启动线上教学的通知下达后，时间紧任务重，如何确保学生们在线上学好茶艺课？怎样让课堂生动起来？任课老师面对严峻考验。于是，超星泛雅、腾讯课堂、腾讯会议等平台得到充分利用，通过直播、录播、视频交流、语音传播等方式让茶艺文化在云端香飘。
学生纷纷表示：“当丰富博大的传统文化通过一盏茶进入我们的生活时，自然而然地融入其中，既可以洗去身心的浮躁与疲惫，又可以让自己的心态更加从容淡然”，“一杯茶就是一处心灵桃源，品茶是一种与广博的文化、高雅的思想的自然碰撞”。
《茶艺》课是学校大力支持的美育实践课程，旨在培养学生的茶文化修养，认识茶、了解茶，学习中国茶道、茶俗及茶艺，把茶文化及茶文化发展史渗透其中，通过审美体验，升华审美感悟，提高审美能力，培养学生对中国传统文化的热爱。
美育工作是实施素质教育的内在要求，是高校培养高素质人才的重要环节，是促进当代大学生健康、全面发展的重要途径。学校坚持以人为本，大力推进素质教育，以提高审美能力，端正审美取向，提高生活情趣、塑造健康心理、完善健全人格、开发创意思维为美育目标，以“感受美、欣赏美、表现美、创造美”为美育内容，从而实现学生审美素养和人文素养和谐发展。近年来，学校不断开发丰富美育课程资源，逐步建立包括美学理论、艺术理论、审美实践三个层次的多元化的美育课程体系。